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一、“五新”人才培養新模式

以工程搭建施工工業企業協調發展前景和工程搭建施工產業化鏈對建工些人消費需求為結果導向，融合了最新型好項目安全管理新企業理念，質量保障不斷課堂改善的新策略，自動裝配式房屋工程搭建施工新方法，BIM新高技術和新拓展課的“五新”人教育鍛煉新經營模式，教育鍛煉改變新時間段不一樣職位的應用型人。

 二、“混合式”教學新模式

以中學員黨效率消費需求為導識，引出的課程思政，相結合MOOC、SPOC、人體模擬仿真、建筑裝修控制機構等線上支付代理教育教法活動機構和360度旋轉講堂、科學試驗中心的、教育教法活動的團隊等實際實際資源的，建成了線上支付代理實際交織式教育教法活動新基本模式，養成中學員黨自由的學習知識的效率和建筑裝修行業化心智，加快中學員黨的學習知識好奇心。

 三、“多融合”實踐教學體系

以不斷提升中我們時間動腦專業能力，養育中我們搭建化工品化邏輯思維和增進創新技術個人能力居多線，建設“網開播下融入，方法論與時間融入，例案與新項目融入，管理方法與專業融入，研發與輔導評價融入”的“多融入”時間輔導評價采集體系，的支撐使用型高級高級人才養育，改變搭建化工品化高級高級人才的需求。

 四、“協同”培養卓越工程師

以行業發展趨勢和人才需求為導向，實施卓越工程師教育培養計劃，融合BIM、裝配式建筑、新型鋁模板技術，突出設計、施工、管理協同能力培養，著力打造滿足工程領域最新需求的復合型人才，助力產業轉型升級，支撐區域行業發展。